Fioriture civiche

Spazi, voce, opportunità

Tempistiche
giugno 2026 – maggio 2030

ComunicazioneEducazioneIn corsoIn corso

Fioriture Civiche è una rete educativa diffusa nei quartieri di Firenze che mette a disposizione di ragazze e ragazzi spazi accessibili, relazioni educative e opportunità concrete per crescere, esprimersi, orientarsi e partecipare alla vita della propria comunità.

Il progetto nasce per contrastare la povertà educativa, l’isolamento e il disagio giovanile costruendo una rete stabile tra giovani, famiglie, scuole, servizi, Terzo Settore, istituzioni e realtà dei quartieri. L’obiettivo è portare le opportunità educative sempre più vicino ai luoghi di vita delle persone: non soltanto nei servizi strutturati, ma anche nelle strade, negli spazi pubblici e nei luoghi di aggregazione informale.

Cuore del progetto sono i Poli integrati per l’adolescenza, spazi riconoscibili e aperti nei quali ragazze e ragazzi possono incontrarsi, essere ascoltati, sviluppare competenze, sperimentare nuove possibilità e contribuire direttamente alla progettazione delle attività. Il Kantiere, nel Quartiere 4, rappresenta il polo principale ed è affiancato da una rete di luoghi diffusi, tra cui gli spazi comunali di piazza Dalla Piccola, i circoli ARCI del territorio e Il Quercione delle Cascine, che con Fioriture Civiche rafforza la propria vocazione come spazio intergenerazionale aperto a bambini, giovani, famiglie e cittadini.

Fioriture Civiche è un progetto promosso dal Comune di Firenze e selezionato da Con i Bambini nell’ambito dell’iniziativa Organizziamo la speranza, promossa attraverso il Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.

Partner di progetto

Fioriture Civiche nasce da una collaborazione ampia tra istituzioni pubbliche, Terzo Settore e realtà attive sul territorio fiorentino.

Il Comune di Firenze svolge un ruolo centrale nel progetto, contribuendo al raccordo con i Quartieri, i servizi territoriali e le politiche cittadine rivolte a minori, adolescenti, giovani e famiglie.

Accanto al Comune opera un ampio partenariato di progetto, di cui Co&So è capofila, composto da organizzazioni con competenze diverse e complementari negli ambiti educativo, sociale, interculturale, della partecipazione, della formazione e dello sviluppo di comunità:

COSPE ETS, Oxfam Italia, Diaconia Valdese, Impresa sociale LAMA, Cooperativa Cepiss, Cooperativa EDA Servizi, Quelli del Bazar, Cooperativa CAT, APAB Istituto di Formazione, Associazione Aleteia, ARCI Firenze APS, Cooperativa Il Girasole e Mare Laboratorio di Innovazione Sociale.

La pluralità dei soggetti coinvolti permette a Fioriture Civiche di mettere in comune esperienze, professionalità e radicamento territoriale, costruendo una rete capace di offrire risposte integrate e di creare nuove opportunità educative e di partecipazione nei quartieri di Firenze.

Beneficiari di progetto

Fioriture Civiche si rivolge a bambine, bambini, adolescenti e giovani e alle loro famiglie, con una particolare attenzione alle situazioni in cui le opportunità educative, sociali e relazionali sono più fragili.

I destinatari prioritari sono:

  • adolescenti e giovani tra gli 11 e i 21 anni che vivono situazioni di isolamento o ritiro sociale, dispersione e disimpegno scolastico, fragilità emotive e relazionali o altre condizioni di vulnerabilità;
  • minori stranieri non accompagnati e adolescenti con disabilità sensoriali;
  • famiglie con minori che vivono condizioni di deprivazione socio-educativa o dispongono di reti di supporto limitate;
  • giovani famiglie che necessitano di accompagnamento nelle prime fasi della genitorialità;
  • cittadini e comunità dei quartieri coinvolti, chiamati a diventare parte attiva della rete educativa.

Il progetto coinvolge inoltre scuole, servizi, associazioni, operatori e istituzioni con l’obiettivo di costruire una responsabilità educativa diffusa e una comunità più capace di riconoscere precocemente i bisogni e attivare risposte condivise.

Attività previste

Fioriture Civiche costruisce un sistema di opportunità che parte dall’ascolto dei giovani e mette in connessione educazione, partecipazione e territorio.

Il progetto prevede:

  • ascolto e mappatura dei bisogni, attraverso percorsi partecipati, interviste e focus group che permettono di leggere il territorio a partire dalla voce di ragazze e ragazzi;
  • laboratori di progettazione e partecipazione giovanile, nei quali i giovani possono trasformare idee e bisogni in iniziative concrete, sperimentando autonomia e responsabilità;
  • mentoring, peer education e percorsi educativi personalizzati per prevenire dispersione scolastica, ritiro, isolamento e situazioni di disagio;
  • laboratori e attività dedicate a legalità, cittadinanza, benessere, espressione personale, sport e sviluppo delle competenze;
  • educativa di strada e presìdi di prossimità, per raggiungere ragazze e ragazzi anche nei luoghi informali della città;
  • Living Lab e Community Hub, per trasformare spazi e servizi esistenti in luoghi aperti, multifunzionali e costruiti insieme alle comunità;
  • percorsi di sostegno educativo e psicologico alle famiglie, genitorialità positiva, mediazione linguistica e interculturale;
  • attività di co-progettazione e rigenerazione degli spazi pubblici, coinvolgendo giovani, cittadini, scuole e associazioni;
  • iniziative culturali, comunicative e partecipative attraverso cui ragazze e ragazzi possono raccontare i propri quartieri e diventare protagonisti della vita della comunità.

Obiettivi del progetto

Fioriture Civiche mira a:

  • contrastare la povertà educativa e la dispersione scolastica, creando opportunità accessibili anche per chi è più distante dai servizi tradizionali;
  • prevenire isolamento, disagio e comportamenti a rischio attraverso relazioni educative stabili e interventi precoci di prossimità;
  • aumentare il protagonismo di ragazze e ragazzi, riconoscendoli non soltanto come destinatari delle attività, ma come persone capaci di proporre, progettare e contribuire alle decisioni;
  • offrire ai giovani occasioni concrete per sviluppare competenze, autonomia, fiducia e capacità di immaginare il proprio futuro;
  • sostenere le famiglie nel proprio ruolo educativo, offrendo ascolto, orientamento e strumenti per affrontare situazioni complesse;
  • rafforzare la collaborazione tra scuole, servizi, istituzioni, Terzo Settore e comunità locali, costruendo una rete educativa più stabile e coordinata;
  • restituire agli spazi dei quartieri una funzione educativa e sociale, creando nuovi luoghi di incontro, partecipazione e relazione tra generazioni;
  • costruire un modello territoriale capace di durare nel tempo, trasformando singole attività e progetti in una comunità educante permanente, connessa e accessibile.