Step by step

Un progetto per realizzare percorsi ed esperienze per il target degli studenti e delle studentesse con disabilitĂ  intellettiva che si trovano al termine del percorso scolastico

Tempistiche
giugno 2023 – giugno 2024

ConclusoEducazione

“Step by step” proponeva percorsi ed esperienze per il target degli studenti e delle studentesse con disabilità intellettiva che si trovavano al termine del percorso scolastico. Il progetto intendeva fornire strumenti per sviluppare autonomie e sostenere i giovani con disabilità nel mondo “fuori dalla scuola”.

La proposta progettuale andava a qualificare e innovare l’offerta di servizi per la transizione verso l’età adulta di giovani con disabilità: l’inserimento lavorativo, la relazione con i pari, lo sviluppo di life skills.

Partner di progetto

Cooperativa Il Girasole, Fondazione Ora con noi, Cui i ragazzi del sole Onlus, Fondazione CR Firenze

AttivitĂ  previste

Il progetto intendeva contribuire al benessere psicologico, emotivo e sociale degli studenti e delle studentesse con disabilitĂ  degli Istituti Superiori coinvolti, promuovendo attivitĂ  e strumenti di supporto alla fase adolescenziale e al passaggio dal mondo scolastico al mondo adulto esterno.

Le attivitĂ  progettuali rispondevano ai bisogni relativi a:

  • socializzazione: proponendo occasioni qualificate esterne alla scuola, anche di tipo residenziale, che favorivano la relazione con i pari;

  • autonomia: promuovendo interventi di potenziamento delle life skills e la sperimentazione di progetti di vita concreti in ambito professionale;

  • continuitĂ  di intervento: attraverso il lavoro di un’équipe multidisciplinare in stretta connessione con la comunitĂ  educante di riferimento (le scuole di provenienza, i familiari e caregiver, i soggetti e i servizi del territorio).

Obiettivi del progetto

Il progetto prevedeva di:

  • contribuire al rafforzamento della comunitĂ  educante attraverso la collaborazione con gli Istituti Superiori partner nelle attivitĂ  di individuazione e selezione dei beneficiari;
  • sperimentare un modello di progettualitĂ  integrata capace di garantire opportunitĂ  in ambiti chiave (lavoro, vita indipendente, relazione tra pari) per la transizione all’etĂ  adulta di giovani con disabilitĂ , attraverso la proposta di esperienze residenziali, il supporto all’inserimento lavorativo e il potenziamento delle life skills.